Skip to main content

Describe in detail about Personality Development Stages based on Psycho-Analytic Theory. [PB BSc Nursing Feb 2018 Question ans Answer]

I) 1) Describe in detail about Personality Development Stages based on Psycho-Analytic Theory.
  1. Course Introduction
  2. Introduction
  3. Definitions/Terminology
  4. Structure of Psycho-Analytic Theory
  5. Dynamics of Psycho-Analytic Theory
  6. Stages of Personality Developments
  7. Uses of Nurses
  8. Conclusion
  9. Back Notes

  1. Course Introduction

  2. Inspired by Mr. Mrunal Patel, I will write some good quality answers for our Nurses from today (06-June-2018) onward.

    Tamil Nadu Dr. MGR University Post Basic BSc Nursing Examinations will be conducted on 19-08-2018. Before that I will at least finish some 2 years of question from the entire subject of first year including Communication English.

    Why this course.
    as I started to prepare for the examination I wanted to refer so many material. Even the readymade material available in the market are so incomplete, have lot of mistakes. So I decided to do this personally,
    Writing answer in the examination is an art. I will tell some of the tricks to write the examination, if you find any wrong bring to my notice. This is basically a revision ready table only for me, if you want to use it you can freely use it, if you don’t want no problem at all. I use some mnemonics, cheat code, memory palace for the ease remembering you can also create your own for the examination purpose

  3. Introduction
  4. Personality is derived from the Latin word Persona which means a mask worn by an actor while he plays a particular character on the stage. Personality refers to the organized, consistent and general pattern of behaviour of a person which helps us to understand his or her behaviour as an individual. Personality development refers to enhancing an individual’s personality for him to stand apart from the rest and make a mark of own. An individual with a pleasing personality is respected and appreciated by all.

  5. Definitions/Terminology
    • Personality:-
    • The Dynamic organization within the individual of those psychophysical systems that determine his unique adjustment to his environment – Allport

      Personality is the total quality of the Individual’s behaviour – Robert. S. Woodworth Personality as an integrated pattern of traits. – J.P. Gilford

      Personality is defined as the most of characteristics integration of an individual’s structure, modes of behaviour, interests, attitudes, capacities, abilities and aptitudes. – Munn

      Personality is a study concerns with the interaction of the biological organism with the social environment – Gardner Murphy

      Personality consist of the distinctive patterns of behaviour including thoughts and emotions that characterize each individuals adaptation to the situation of his or her life – Walter Mischel
      Personality is the sum of activities that can be discovered by actual observations over a long enough period of time to give reliable information – Watson

      Personality refers to deeply ingrained patterns of behaviour, which include the way one relates to, perceives and thinks about the environment and oneself. – American Psychiatric Association – 1987

    • Personality Development
    • Personality development is the development of the organized pattern of behaviors and attitudes that makes a person distinctive. Personality development occurs by the ongoing interaction of temperament , character, and environment.

    • Psycho-Analytical Theory
    • Psychoanalytic theory is the theory of personality organization and the dynamics of personality development that guides psychoanalysis, a clinical method for treating psychopathology. There are two basic factors which drive an individual and help in shaping his/her personality. Freud categorized his personality theory according to structure dynamics and development.

  6. Structure of Psycho-Analytic Theory
  7. Psychoanalytic theory first explained by Sigmund Freud. According to him, the human behavior is formed through an interaction between three components of the mind, i.e. Id, Ego and Super Ego.
    • Id: Id is the primitive part of the mind, it seeks immediate gratification of biological or instinctual needs. The biological needs are the basic physical needs and the instinctual needs are the natural needs, such as hunger, thirst, sex, etc.
      Id is the unconscious part of the mind; that act instantaneously without giving much thought to what is right and what is wrong.


    • Ego: Ego is the logical and the conscious part of the mind which is associated with the reality principle. This means it balances the demands of Id and super-ego in the context of real life situations. Ego is conscious and hence keep a check on Id through a proper reasoning of an external environment.


    • Super-Ego: The Super-Ego is related to the social or the moral values that an individual inculcates as he matures. It acts as an ethical constraint on behavior and helps an individual to develop his conscience. As the individual grows in the society, he learns the cultural values and the norms of the society which help him to differentiate between right and wrong.

    • Defense Mechanism: the ego employs a range of defense mechanisms. Defense mechanisms operate at an unconscious level and help ward off unpleasant feelings (i.e., anxiety) or make good things feel better for the individual.


  8. Dynamics of Psycho-Analytic Theory
  9. Freud believed that “Psychic Energy” is the force of impetus required for mental functioning. Originating in the id, it instinctually fulfills basic physiological needs. As the child matures, psychic energy is diverted from the id to form the ego and then from the ego to form the super ego.

  10. Stages of Personality Developments
  11. Freud described formation of personality through 5 stages of psychosexual development.
    • Oral Stage: Birth to 18 Months: Erogenous Zone: Mouth
      Baby’s mouth is the focal point of pleasure, Children suck , bite and chew anything that fits into their mouth. At the age 4-6 months the development of ego begins. the infant starts to view the self as separate from the mother
    • Anal Stage: 18 Months to 3 Years: Erogenous Zone: Bowel and Bladder Control
      Major developmental task in this stage are gaining independence and control. Focus on the excretory function. Id is brought under the control of ego. Major source of pleasure changes from the mouth to the anal region, Children retention and expulsion the feces to get pleasure.
    • The Phallic Stage: 3 to 6 Years: Erogenous Zone: Genitals
      focal point of pleasure:- the genitals. At this age, children also begin to discover the differences between males and females.

Comments

  1. I totally understand what you are writing about and I appreciate it.
    - hide online

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

ஒரு வருட காலத்திற்குள் மகப்பேறு விடுப்பு எடுத்த செவிலியர்களுக்கு ஊதியத்துடன் விடுப்பு வழங்க கூரிய பணியமர்த்தும் அலுவலரின் மறு ஆணை

முதலில் இதனை இயக்குநர் அளவில் கொண்டு சென்ற தமிழ்நாடு அரசு நர்சுகள் சங்கத்திற்கு நன்றி.
Honourable Health Minister, Health Secretary, DMS, DPH, DME மற்றும் இதற்காக உழைத்த, இனி வருங்காலங்களில் உழைக்கப்போகும் அலுவலக அதிகாரிகளுக்கும் நன்றி.
மகப்பேறு விடுப்பு ஊதியத்திற்கான சட்டம் இருக்கும் போது இன்னும் ஒப்பந்த அடிப்படை செவிலியர்களுக்கு மகப்பேறு விடுப்போ, விடுப்பிற்கான ஊதியமோ வழங்கப்படுவதில்லை. எனவே ஒப்பந்த அடிப்படை செவிலியர்களுக்கும் மகப்பேறு விடுப்பு மற்றும் ஊதியம் வழங்க வழிவகை செய்ய வேண்டும் என்பதை இந்நேரத்தில் வேண்டி விரும்பி கேட்டுக் கொள்கிறேன்.
அரசு மருத்துவமனைகளில் நிரந்தர பணியில் இணைந்த செவிலியர்களுக்கு ஒரு வருட பணிக்காலம் முடிவதற்குள் மகப்பேறு விடுப்பு எடுத்தால் அவர்களுக்கு பல வருடங்களாக தொடர்ந்து மகப்பேறு விடுப்பிற்கான ஊதியம் மறுக்கப்பட்டு வந்தது.
யார் யாருக்கு மகப்பேறு விடுப்பிற்கான ஊதியம் வழங்கப்படவில்லை என்ற பட்டியல் தமிழகம் முழுவதும் உள்ள நிரந்தர மற்றும் ஒப்பந்த செவிலியர்களிடம் பெறப்பெற்று நமது துறை இயக்குநர்களின் கவனத்திற்கு நமது அரசு நர்சுகள் சங்கத்தால் கொண்டு செல்லப்பட்டது …

Staff Nurse to Nursing Superintendent Grade 2, Panel List for the year 2019 2020

Staff Nurse லிருந்து Nursing Superintendent ஆக பதவி உயர்வு அளிக்க, தகுதியுடைய நபர்களின் பட்டியல், இயக்குநர் அவர்களால் வெளியிடப்பட்டுள்ளது.

பட்டியலில் கண்டுள்ள செவிலியர்கள் அவர்களின் அலுவலகம் வழியாக Service Particulars அனுப்பி வைக்க வேண்டுமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள்.

List of Eligible Staff Nurses for the Promotion of Nursing Superintendent, Service Particulars Called by The DMS.

மூவலூர் இராமாமிர்தம் அம்மையார் நினைவு திருமண உதவித்திட்டம் சில தகவல்கள்

1  திட்டத்தின் பெயர்:-
மூவலூர் இராமாமிர்தம் அம்மையார் நினைவு திருமண உதவித் திட்டம்.

2  திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:-
ஏழைப் பெண்களின் திருமணத்திற்கு அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கு உதவி வழங்குதலும், பெண்களின் கல்வி நிலையை உயர்த்துதலும்.

3  வழங்கப்படும் உதவி:-
திட்டம் 1 - ரூ.25,000/- (காசோலை) (ம) திருமாங்கல்யம் செய்வதற்காக 4 கிராம் (1/2 சவரன்) 22 காரட் தங்க நாணயம்.

திட்டம் 2 - ரூ.50,000/ (காசோலை) (ம) திருமாங்கல்யம் செய்வதற்காக 4 கிராம் (1/2 சவரன்) 22 காரட் தங்க நாணயம்.

4  பயன் பெறுபவர்கள்:-
ஏழைப் பெண்களின் தாய் அல்லது தந்தை பெயரில் வழங்கலாம்.  பெற்றோர் இல்லையெனில் மணமகளுக்கு வழங்கலாம்.

5  தகுதிகள் / நிபந்தனைகள்:-
அ) கல்வித் தகுதி

திட்டம் 1 
1. மணப்பெண் 10-ம் வகுப்பு வரை பள்ளியில் படித்து இருத்தல் வேண்டும் (தேர்ச்சி அல்லது தோல்வி) .

2. தனியார் /தொலைதூரக் கல்வி மூலம் படித்து இருந்தால் 10ம் வகுப்பு தேர்ச்சி அடைந்திருத்தல் வேண்டும்.

3. பழங்குடியினராக இருந்தால் 5-வது வரை படித்திருத்தல் வேண்டும்.

திட்டம் 2 
1. பட்டதாரிகள், கல்லூரியிலோ அல்லது தொலை தூரக்கல்வி மூலமோ அல்லது அரசால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட திறந்த…